Смешные сценки на день учителя в школе - для начальных, средних и старших классов. Смешные сценки и красивые танцы на День учителя для учеников начальных и старших классов — идеи и видео Шуточное выступление учащихся на день учителя
Добрый день! Уже приближается прекрасный праздник - это день учителя, который отмечают 5 октября 2017 года. Естественно, если в школе хороший руководитель мероприятий, он его обязательно организует на самом высоком уровне. Здесь мы предоставили веселый сценарий праздника для учителей, где можно привлечь школьников к организации всего действа.
Ведущий 1:
И снова в позолоте тополя,
А школа - как корабль у причала,
Ведущий 2:
Где ждут учеников учителя,
Чтоб новой жизни положить начало.
Ведущий 1:
Какой удивительный дом – школа! Здесь все перемешалось: детство и юность, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слезы, встречи и расставания.
Ведущий 2:
Да, школа для каждого из нас остается светлым, радостным островком детства, куда взрослому уже не вернуться.
Ведущий 1:
Только учителя на этом острове имеют постоянную прописку. Ведь школа для них – родной дом, а все ученики – их дети.
Ведущий 2:
Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год, щедро раздавать его по кусочкам!
Ведущий 1:
Люди, однажды пришедшие сюда по зову сердца, никогда не покинут его. Позвольте от всего сердца поздравить вас, дорогие учителя, с вашим профессиональным праздником.
А что нужно делать в праздники?
Ведущий 2:
Конечно же, дарить подарки. И сегодня, наши дорогие учителя, все гимназисты от мала до велика подготовили для вас маленькие, но очень дорогие подарки.
Ведущий 1:
Итак, первый подарок от наших малышей – первоклассников.
(Сценка)
Ведущий 1:
В это праздничный октябрьский день примите, дорогие учителя, поздравления от всех нас:
Ведущий 2:
Брюнетов, блондинов и… сложноцветных,
Ведущий 1:
Вихрастых и причесанных,
Ведущий 2:
Послушных и, мягко говоря, не очень…
Ведущий 1:
Отличников и, мягко говоря, не очень…
Ведущий 2:
Но зато очень-очень вас любящих!
Ведущий 1:
С подарком на сцене ученики 2 класса.
(Танец с зонтиками)
Смешной номер на день учителя от 11 класса
Ведущий 1:
Обучать - нелегкая задача,
Научить - задача посложней.
Ведущий 2:
И учитель – самый настоящий -
Тот, кто не спасует перед ней.
Ведущий 1:
Ты знаешь, сегодня у нас в зале гости. Эти люди точно знают о том, кто такой учитель больше нас.
Ведущий 2:
Тогда именно им мы должны дать слово.
(Поздравительное слово гостям праздника, городской администрации и проч.)
Ведущий 1:
Как ты думаешь, наши учителя любят читать сказки или смотреть мультфильмы?
Ведущий 1:
Так это все любят. Только у учителей с нашими-то тетрадками времени нет.
Ведущий 1:
Ну, тогда им подарок третьеклассников очень понравится.
Ведущий 1:
На сцене гимназисты третьего класса.
(Постановка по сказке Сутеева «Рыбалка»)
Ведущий 1:
Учителя! Они как свет в пути,
Какое ж нужно огненное сердце
Иметь в груди, чтоб людям свет нести,
Чтоб след его вовек не мог стереться!
Ведущий 2:
А чем их труд измерить, ты спроси
У миллионов армии народной.
Подвижников немало на Руси,
Но нет мудрее их и благородней!
Ведущий 1:
Со своим подарком для учителей мы приглашаем на сцену 4-й класс.
(Песня «Здесь идут грибные дождики»)
Ведущий 1:
Учитель –
Ведущий 2:
три слога.
Не так уж и много,
Ведущий 1:
А сколько умений вмещает оно!
Ведущий 2:
Уменье мечтать!
Ведущий 1:
Уменье дерзать!
Ведущий 2:
Уменье работе себя отдавать!
Ведущий 1:
Уменье учить!
Ведущий 2:
Уменье творить!
Ведущий 1:
Уменье детей беззаветно любить!
Ведущий 2:
Учитель –
Ведущий 1:
три слога.
Но как это много!
Ведущий 2:
И это призванье вам Богом дано!
Ведущий 1:
С поздравительным словом к учителям обратиться духовник гимназии, иеромонах Александр (Поздравление духовника)
Сценка ко дню учителя от 11 класса
Ведущий 1:
Сапожник может починить ботинки,
А плотник - табуретку и крыльцо.
Ведущий 2:
Но только у учителей в починке
Светлеют разум, сердце и лицо.
Ведущий 1:
На гимназическую сцену приглашаемся, мы, пятиклассники. Наш подарок – музыкальная постановка.
(Музыкальная постановка)
Ведущий 1:
Д, на урок биологии мы заглянули. А интересно было бы хоть краем глаза взглянуть и на другие уроки.
Ведущий: Это значит, что 6-му классу пришла очередь дарить свой подарок
(Сценарий постановки)
Класс.
В классе перемена. За партой Сидоркин и Иванов. Сидоркин собирает вещи в портфель.
Иванов:
Ты куда это?
Сидоркин:
Я с алгебры уйду! Меня спросят, а я не готов.
Иванов:
Да брось ты! Спрашивают тех, у кого на лице написано «Я не готов!».
Сидоркин:
Вот видишь!
Иванов:
Так надо сделать так, как будто ты готов! Аутотренинг!
Сидоркин:
Что?
Иванов:
Самовнушение! Повторяй за мной: У меня к алгебре все готово!
Сидоркин:
У меня к алгебре все готово
Иванов:
Я выполнил домашнее задание!
Сидоркин:
Я выполнил домашнее задание
Иванов:
Сидоркин:
Все три задачи и пять упражнений!
За аутотренингом они не заметили, как вошел в класс учитель.
Учитель:
Сидоркин, что я слышу, ты готов к уроку?!! Иди к доске.
Сидоркин уверенно идет к доске.
Сидоркин:
У меня к алгебре все готово! Я выполнил домашнее задание! Все три задачи и пять упражнений!
Учитель:
Ну, напиши на доске упражнение 87
Сидоркин:
Я выполнил домашнее задание! Все три задачи и пять упражнений!
Учитель:
Ничего не понимаю! Покажи тетрадь!
Сидоркин несет тетрадь. Учитель смотрит.
Учитель:
Сидоркин, Сидоркин! А как уверенно шел... Два! Садись.
Сидоркин и Иванов выходят из школы. На лице Сидоркина предчувствие беды.
Сидоркин:
Эх, дома спросят: - «Как в школе?» - И привет.
Иванов:
Нужен аутотренинг. Повторяй за мной: У меня по алгебре все отлично! И по физике хорошо! Стекло на перемене разбилось само!
Петя.
Вася, ты сколько книг прочитал?
Вася.
Сколько? Да я и не считал!
Петя.
А я двадцать пять прочитал! И еще до конца четверти десять прочитаю!
Вася
(с завистью). Ух, ты! Счастливый ты, Петя, сколько прочитать успел!
Петя.
А что! Я и про рыцаря читал! Про него книжка - длиннющая, а предисловие - короткое! Предисловие прочитал - и все понятно. Книгу можно и не читать!
Вася
(разочарованно). Да-а?! А про какого рыцаря ты читал?
Петя.
Про какого… Как его… Вспомнил! Донкий ход!
Вася.
Донкий ход?!
Петя.
Донкий! А «ход» - это потому, что он на осле ездил, я картинку чудную в книжке видел! Все знаю! А ты чего зевал-то?
Вася.
Да у меня сестренка болела, я ей каждый вечер свои любимые книжки читал.
Петя.
Это какие?
Вася.
«Приключения Гулливера», «Дюймовочку», «Сын полка».
Петя.
Да… Повезло тебе. «Дюймовочку» (с усмешкой). Ну и ну!
Вася.
Да я просто сестренке читал! Да и самому интересно было…
Петя
(передразнивает). Интересно! Скажешь тоже. Я-то могу похвалиться - вон какие толстые книги читал! Значит, настоящий читатель! Понял?
Вася
. Я-то понял… Только про рыцаря ты неправильно сказал…
Петя.
Как это - неправильно?
Вася
. Рыцаря этого звали не Донкий ход, а Дон Кихот Ламанческий. Он в Испании жил… А писатель-то кто? Кто книгу эту написал?
Петя.
У этих писателей фамилии очень трудные! А чего их запоминать?! Ну ладно, побегу в библиотеку, еще какую-нибудь книгу возьму.
Вася.
Постой! Да на осле ездил не Дон Кихот, а его оруженосец Санчо Панса…
Петя.
Заладил тоже! Все запоминать - не хватит времени читать. Не получится, Вася, из тебя настоящий читатель!
На контрольной
Ученик:
Не решается задачка -
хоть убей!
Думай, думай, голова
поскорей!
Думай, думай, голова,
дам тебе конфетку,
В день рожденья подарю
Новую беретку.
Думай, думай -
в кои веки прошу!
С мылом вымою тебя!
Расчешу!
Мы ж с тобою
Не чужие друг дружке.
Выручай!
А то как дам по макушке!
(М. Бородицкая)
Сценка на день учителя - видео
Ведущий 1:
Всё постановки да сценки, а так хочется петь. Пусть шестой класс споют нам песню, которую все знают и могут подпевать.
Ведущий 2:
А про что должна быть песня?
Ведущий 1:
Да про что угодно, хоть про облака…
Ведущий 2:
Шестой класс, мы вас просим!
(Песня «Облака. Белогривые лошадки»)
Ведущий 1:
Скажи, как ты думаешь, а учителя устают?
Ведущий 2:
Конечно!
Ведущий 1:
И что тогда?
Ведущий 2:
Тогда мы им должны помочь.
Ведущий 1:
Пусть двоечники выучат домашнее задание.
Ведущий 2:
А непоседы научатся тихо ходить по школьным коридорам.
Ведущий 1:
Все будут есть суп и пить кисель в трапезной.
Ведущий 2:
Чтобы наши учителя не унывали, когда им вдруг устанется, вокальная группа старшеклассниц подготовила им в подарок песню
Ведущий 1:
«Не спеши трубить отбой» (Звучит песня, гимназистки остаются на сцене)
Чтец
(из группы)
Календарь удивлённо листает страницы,
День учителя снова и снова у Вас.
Пусть во сне Вам сегодня приснится Жар-Птица,
Ну, а завтра её Вам подарит Ваш класс.
Солнце Вам подмигнёт - неплохая примета-
(Да ещё если встанете с левой ноги)...
Вы - Чудесный Учитель, запомните это,
И у Вас несравненные ученики!
(Хоровая группа исполняет песню «Учитель»)
Чтец.
Извилиста, трудна дорога знаний,
Но вместе покорим ее мы без труда.
Как хорошо, что рядом есть учитель,
За труд Ваш благодарны мы всегда!
Звучит музыка, учителям дарятся цветы.
Нужны свежие идеи на День учителя? Вовсе неудивительно, ведь праздник уже вот-вот постучится не только в школы и лицеи, но и в двери домов, где живут педагоги, работающие в школьных классах и ушедшие на заслуженный отдых, где проживают выпускники, любящие и помнящие своих учителей, и школьники, поднимающиеся по школьным ступенькам каждый день. Этот праздник нельзя не любить, поэтому на портале собрано столько материала, который поможет организовать любое торжественное мероприятие в школе: от обычного концерта до веселого КВНа.
Нужна специальная тема на День учителя? Кто-то скажет, что нет, потому что в этот день звучит одна общая тема: школа, педагог, учение. Но ведь обыграть ее можно очень необычно. Хотите получить за концерт пятерку, рассмотрите 5 идей, которые пригодятся для организации праздника.
Идея № 1 на День учителя: концерт с бразильскими нотками
Спросите, какое отношение имеет Бразилия к профессиональному празднику педагогов? Самое прямое, потому что все концертные номера посвящены учителю, но исполняют их дети в костюмах, которые встретишь только в Бразилии, ну и еще на школьном празднике. Не хотите в Бразилию, организуйте для своих педагогов путешествие в Венецию или на Марс, но свяжите с темой школы
Идея № 2 на День учителя: букет в едином стиле
Как часто приходилось замечать на праздниках, когда после вручения цветов, классный руководитель не может вместить все букеты в руках, а другие педагоги стоят, скромно опустив голову, потому что они преподают ОБЖ, музыку, труды. Даже директор на таких мероприятиях иногда остается без букета. Предлагаем оформить ко Дню учителя букеты в едином стиле, на одну тему. Как здорово будет всем ощутить праздничное настроение.
Идея № 3 на День учителя: даешь разные мероприятия
Хватит каждый год проводить концерт по школе по одному сценарию! Если идеи иссякли у педагога-организатора, то на нашем портале они не заканчиваются никогда. В прошлом году вы проводили концерт, скачайте для предстоящего праздника сценарий День учителя 2014 . Если в вашей школе от концертов уже устали, проведите КВН или капустник и наполните их красивыми номерами на День учителя.
Идея № 4 для проведения Дня учителя: удивите всех
Удивить бывает непросто, но это возможно. Уверены, что в вашей школе еще не проходил флешмоб . Что это такое? Читайте у нас, смотрите видео и удивляйте своих педагогов. Кстати, самим участникам мероприятия эта акция тоже безумно нравится.
Идея № 5: номера на День учителя от педагогов
Не верьте, что учитель не хочет подняться на сцену, чтобы поздравить своих коллег. Найдите тех, кто сделает это с радостью, но не красивыми словами, а чем-то более оригинальным. Педагог в душе большой артист. Пусть на школьном празднике коллеги увидят зажигательный танец молодой учительницы, услышат красивую песню под аккомпанемент гитары или насладятся маленькой пантомимой в исполнении директора школы.
В свой праздник педагоги получают , памятные подарки, искренние пожелания. В школах ученики и организаторы стараются к этому событию подготовить праздничное выступление или концерт. Необычный и интересный сценарий на День учителя может включать в себя не только лирические стихи, песенные и танцевальные номера, но также веселые сценки с участием учеников и учителей, интерактивные игры, выступление фокусников. Все чаще выбирают нестандартный формат и предпочитают удивлять педагогов креативными сюрпризами. Но главное, чтобы ученикам было весело выступать на сцене, а педагогам интересно смотреть. Ниже в статье вы найдете наш уникальный готовый сценарий для педагогов в стиле «Оскар».
Какие сценки можно разыграть?
Сценка №1. Идеальная школа
Действующие лица – ученики:
- Морковкина;
- Яблочкин;
- Виноградова;
- Грушев;
- Бананова;
Морковкина:
Объявляю наше собрание открытым. На повестке дня серьезный вопрос – как сделать нашу школу идеальной.
Да, нет больше сил все это терпеть.
Морковкина:
Главный девиз школьной жизни – учиться нужно весело. Слово предоставляется Яблочкину, который ни разу не пришел на первый урок.
Яблочкин:
Утром я всегда хочу спать. Причем в своей кровати, а не на парте, там неудобно.
Виноградова:
А мне кажется, проблема в том, что на уроках не должно быть скучно. Нужно включать громкую музыку, устроить танцы.
Яблочкин:
Нет, не надо музыки. Лучше повесьте в классах гамаки или поставьте удобные диваны.
Морковкина:
Слово дается Грушеву, который проводит все время в буфете.
Все жду, когда там появятся официанты или, на худой конец, гамбургеры и жареная картошка.
Морковкина:
Так, пишем в протокол. Гамаки, дискотека на уроке, в столовой сделать ресторан.
Бананова:
Можно, я скажу? Нам нужно организовать курсы по перевоспитанию учителей. А то на уроки не опаздывай, весь материал учи, не болтай, здоровайся, прощайся. Слишком много требований!
Морковкина:
У меня предложение получше. Отправим всех учителей в отпуск. А сами будем вести уроки, что, не сможем разве?
Конечно, сможем.
На сцену входит ученик в роли директора.
Директор:
Так, что здесь происходит?
Морковкина:
Иван Петрович, здравствуйте! Мы собрались, чтобы придумать, как нам успеваемость поднять, с прогульщиками бороться, создать факультативные занятия.
Директор:
Молодцы! Скоро, благодаря вам, у нас будет идеальная школа.
Сценка №2. Сказка про трех богатырей
На сцену поднимаются Добрыня Никитич, Алеша Попович и Илья Муромец.
Ох, засиделись мы в четырех стенах. Пора нам в школу идти.
Не простой туда путь Не пр лежит. Встретим мы Змея-неуча, что делать будем?
Разберемся. Поехали.
На палках с лошадиными головами богатыри «скачут» к школе. На сцену выносят камень.
Смотрите, что здесь написано. Направо пойдешь, двойку получишь. Налево пойдешь, без образования останешься. Прямо пойдешь – к школе придешь.
Скачем прямо. Нам учиться надо, без образования никак нельзя.
Тут им навстречу выскакивает ученик в костюме Змея.
О, сами богатыри пожаловали. В школу скачете? А я вас не пущу!
Вот сейчас как схвачу тебя за хвост, и улетишь за тридевять земель.
Не надо за хвост! Лучше отгадайте мои загадки. Справитесь, дам дорогу.
Давай свои загадки. Мы хоть и богатыри, но интеллектом не обделены.
Большой, уютный, светлый дом,
Учеников там много в нем.
Все пишут, рисуют, считают,
Интересные книги читают.
Алеша (обращается к залу):
Подскажите, что за дом такой?
Ну ладно, загадаю еще.
В школе живет волшебник такой,
Всех отправляет тут же домой.
На уроки собираться всем велит,
Потому что он звонит, звонит, звонит.
Кто знает, что за волшебник живет в этой самой школе?
Так не честно, вам помогают. А вы сами найдите ответ на следующую загадку:
У меня всегда в порядке,
Книжки, ручки и тетрадки.
Я знаю! Это школьный портфель, я его сам собирал! (показывает ранец залу)
Ладно, вы победили. Торопитесь, скоро прозвенит звонок.
Три богатыря уходят со сцены.
Видео-подборка сценок и выступлений на День учителя
Креативных идей много, поэтому важно подобрать подходящую тематику. Учителя будут приятно удивлены, когда их пригласят на праздничный концерт и порадуют оригинальными выступлениями.
1 ученик - Нашим товарищам и друзьям…
2 ученик - Нашим учителям, завучам и директору…
1 ученик -Всем, кто разделяет с нами заботы, тревоги и радости ученической жизни…
1+2 ученик -Посвящается!
Мелодия «Гимн КВН»
Снова в этом зале, в этом зале нет пустого места.
Это значит что-то, значит что-то собрало всех нас.
И после учебы, отложив сейчас свои заботы
В праздник окунулись, и поэтому встречайте нас…
3 ученик – Вас приветствует …
4 ученик - большой
5 ученик - шумный
6 ученик - - умный
7 ученик - творческий
Все - 10 б.
8 ученик – Ребят, что-то я не понял, а что мы тут делаем?
Все поворачиваются друг к другу, пожимают плечами – А действительно, что?.. Не знаю..
1 ученик – Мы празднуем!
Все – О!
2 ученик – День учителя.
Все – У-у-у-у…
1 ученик – День Любимого учителя
Все – А!
2 ученик – Вы с этим согласны?
Все – Да!
Ученики уходят за ширму. На сцене остаются ведущие.
1 ученик – Школа, учитель, ученик – три слова, и 11 лет жизни.
2 ученик – И какой жизни! (пауза ) Да что там говорить, сами все знаете… (машут руками и убегают )
Проигрыш (По кругу сцены разыгрываются миниатюры)
Учитель
: Вовочка, твой почерк стал намного лучше.
Вовочка
: Спасибо.
Учитель
: Теперь я вижу, какое ужасное количество ошибок ты делаешь!
Проигрыш
Учитель
: Продиктуй по буквам слово «мышь»
Ученица:
М-Ы-Ш
Учитель
: А что на конце?
Ученица
: Хвост!
Проигрыш
Учитель
: Где была подписана Декларация независимости?
Ученик
: Внизу страницы.
Проигрыш
Учитель
: Назовите 4 животных семейства кошачьих.
Ученик
: Папа-кот, мама-кошка и два котенка.
Проигрыш
Учитель
: Где находится Суэцкий канал?
Ученик
: Не знаю, у нас по телевизору такого канала нет.
Проигрыш
Ученик
: Вы будете наказывать меня за то, чего я не делал?
Учитель
: Конечно, нет.
Ученик
: Отлично! Я не сделал домашнее задание.
Проигрыш
1 ученик (выходит в центр сцены, по бокам встают все остальные ребята) – Вот как проходит наша жизнь
Все – А еще!
1 ученик – Пожалуйста.
Проигрыш (все ребята встают в линию, кладут руки на плечо друг другу)
Милиционер : Костя Игошин? Проходи. Сейчас мы проведем опознание. От этого очень многое зависит, понимаешь?
Школьник : Понимаю
Милиционер : Посмотри внимательно, узнаешь кого-нибудь?
Школьник внимательно смотрит. Показывается только он (не видно кого он опознает).
Школьник : (грустно мотает головой) Нет.
Милиционер : (возмущенно) Внимательней смотри! Может, все-таки кого-то узнаешь?
Оказывается школьник проходил вдоль стены с портретами великих русских писателей (Пушкин, Лермонтов, Гоголь, Толстой...)
Школьник : Неа
Милиционер : Даже Пушкина не знаешь! На второй год, Игошин!
Проигрыш (выходит мальчик-ботан и продавец)
МАЛЬЧИК: Годы правления Николая II?
ПРОДАВЕЦ: не в курсе
МАЛЬЧИК: Хорошо… Теорема Пифагора?
ПРОДАВЕЦ: … (пожимает плечами)
МАЛЬЧИК: Фотосинтез?
ПРОДАВЕЦ: (вздыхая) Не знаю…
МАЛЬЧИК: Ну а что вы лезете тогда с вашим «Что вам подсказать?»!!!
Проигрыш (двое сидят, изображают, что кушают. К ним подходит третий)
ТРЕТИЙ: О, Что дают?
ПЕРВЫЙ: Грыби
ТРЕТИЙ: Грибы! Здорово
ПЕРВЫЙ: Грыби отсюда!
Проигрыш
8 ученик – Стойте! Самое главное забыли!
Все – Что
8 ученик – Столовую…
Звенит звонок. Все ребята ринулись ходить по сцене, потом все замерли, изображая, что едят. В центре один с пиццей. ТАНЕЦ.
1 ученик – Вот так, с шутками и прибаутками
2 ученик – С пятерками и двойками
3 ученик – С желанием, а иногда и ленью
4 ученик – Мы переходим из класса в класс.
5 ученик – Но то что мы такие хорошие
6 ученик – умные
7 ученик – творческие
8 ученик – лучше креативные
9 ученик – заслуга наших
ВСЕ – учителей.
Мы, как один, ребята хоть куда
И ко всему причастны на земле,
Но о себе нигде и никогда
Не говорим в единственном числе.
Хвалите нас, ругайте нас
Хвалите нас, ругайте нас
10 «б», 10 «б» - прекрасный класс.
Нам ничего не чуждо на веку,
Мы на себя глядим со стороны,
И в праздник ваш раскроем мы секрет,
В учителей своих мы влюблены.
Хвалите нас, ругайте нас
10 «б», 10 «б» - прекрасный класс.
Хвалите нас, ругайте нас
Мы ж поздравляем нынче с праздником всех вас!
Внимание! Администрация сайта сайт не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.
Разработал сценарий «День учителя в школе 2019» педагог дополнительного образования МАОУ "Школа - интернат № 53" Ахатова Ольга Михайловна.
Цель : Расширить кругозор музыкальной культуры через народные, фольклорные, эстрадные песни, сценки, миниатюры, танцевальные композиции путем совместной подготовки учащихся и организаторов к поздравлению педагогов школы – интерната с «Днем учителя».
Задачи:
- Развить у учащихся познавательный интерес к школьным предметам;
- Воспитать уважение и любовь к педагогам школы – интерната;
- Осуществить нравственное и музыкальное воспитание. В ходе мероприятия обеспечить изучение следующих вопросов: этические нормы поведения, товарищество, гуманизм;
- Создать дружескую, теплую атмосферу.
Фанфары, ведущие выносят мольберт.
Вед 1 :
Все, что только можно придумать,
Мы хотим подарить лишь вам,
В этом мире самом красивом,
Нам, поверьте, без вас никуда!
Вед 2 :
Мы долго думали, что подарить вам такое,
Что никто никогда не дарил.
Ведь что ни подари,
Это все равно не выразит наших чувств и благодарности к вам.
Вед 1 :
И тогда мы решили, что каждый, кто будет сегодня на сцене,
Подарит вам частичку своего сердца,
А выразит это в каком-то штрихе на картине, которую в конце концерта мы вам подарим.
Вед 2 : А сейчас я приглашаю на сцену наших вокалистов.
1. Номер Песня «Детство мчится»
(исполняет 4б класс )
Вед 1 : Ребята! Оставьте частичку своего сердца для учителей.
(ребята рисуют любые штрихи)
Классная музыка! Даже на дискотеку захотелось пойти, потанцевать…(Пританцовывает)
Вед 2 : Интересно, а учителя ходят на дискотеку?
Вед 1 : Да ты что?! Им же некогда! Уроки, заботы, проблемы… Какая дискотека?
Вед 2 : А я знаю, почему учителям некогда.
Вед 1 : Почему?
Вед 2 : Они слишком много знают, слишком многому учат и слишком много задают.
Вед 1 : Ну и что?
Вед 2 : Много задают, потом много проверяют, в итоге – и учителям некогда, и детям тоже. Парадокс!
2. Номер Выступление школьной команды КВН
Вед 1 :
В нашей школе лучшей в мире,
Что учитель – то звезда,
И по всей России лучше
Не найдете никогда!
Вед 2 :
Понимают наши души,
Не боятся нас любить.
Доброту свою не глушат,
Сердце могут подарить.
Вед 1 :
Очень ценим вас и любим,
Никому не отдадим.
Вы несете радость людям
Мы такими быть хотим!
Вед 2 :
Вы великие таланты,
Но понятны и просты.
Вам сегодня все подарки,
Вам все песни и цветы!
3. Номер - Частушки
(исполняют учащиеся начальной школы )
- Сочинили мы частушки,
Очень мы старалися.
Только просим, чтобы вы
На нас не обижалися. - С днем учителя поздравить
Мы пришли сегодня вас,
Пожелать больших свершений –
Чтоб учили лучше нас. - Если что-то загремело,
Не пугайтесь сильно вы,
То немного порезвиться
Что-то захотели мы. - Научите различать
Суффиксы с приставками –
Мама будет мне давать
Йогурты с добавками. - Тренируйте наши мышцы,
Закаляйте их, как сталь.
Подивятся военкомы –
Мол, сильней и выше стал. - Я вчера писал всю ночь
Короткое сочинение,
У толстого это было б
Цело произведение. - Нам учитель рассказал
Все про звездные миры.
И теперь девчонки наши
Светятся, до сей поры. - А директор нашей школы
Издала такой указ.
Кто получит сто пятерок –
Она премии раздаст. - Вот мы спели вам частушки,
Чтоб вам было веселей.
Мы вас ценим, мы вас любим,
С каждым днем и все сильней.
Вед 2 : Спасибо за откровенность, вы еще должны что-то изобразить на картине.
Вед 1 :
Наш праздник продолжается.
Это кто идет сюда?
Это наша детвора.
Их ценнее в школе нет.
И они вам шлют привет.
Первоклассник :
Мы теперь не просто дети,
Мы теперь ученики.
И у нас теперь на партах
Книжки, ручки, дневники.
Первоклассница :
Всем учителям, без исключенья,
Крепкого здоровья и добра,
Побольше радости, терпенья,
Пусть завтра будет лучше, чем вчера.
4. Номер - Танец первоклассников
(вальс )
Вед 2 : Вот такие у нас первоклашки. Пусть они нарисуют, что могут в нашей общей картине. И сейчас, для вас, дорогие педагоги, прозвучит еще одна песня…
5. Номер – Песня «Пусть смеются дети»
(исполняет Маша Муравейник)
Вед 1 :
Наш воспитатель все может,
Хоть ласки от жизни не ждет.
Детей на скаку остановит.
В гремящую залу войдет,
Когда дискотека идет.
Вед 2 :
Стихи сочиняет, рисует,
Готовит, и вяжет, и шьет,
Играет на сцене, танцует.
И даже, представьте, поет.
6. Песня "Учительская"
(исполняют воспитатели)
На мотив песни "Говорила мама мне…"
- Говорила мама мне про мечты обманные,
Да напрасно тратила слова.
Затыкала уши я, я ее не слушала.Припев :
С тетрадками и планами
С утра и дотемна
Вечно ждешь комиссию.
Разве это мыслимо?
Ах, мама, мама, как же ты была права! - Нынче совещание, завтра заседание,
Уж давно заброшена семья.
А приходишь вечером – кушать дома нечего.
Ах, мама, мама, как же ты была права!Припев :
С тетрадками и сетками
Бежишь туда-сюда.
Муж сидит с газеткою,
Занят он соседкою
Ах, мама, мама, как же ты была права! - А приходишь в школу ты,
И директор с завучем
Тянут в разны стороны тебя.
План по воспитанию, самообразованию
Ты, подай, пожалуйста, сюда!Припев :
Опять звучит заливистый
Звонок в душе моей.
Так зачем же в школу я
Собираюсь каждый день?
Ах, мама, мамочка, зачем?
Вед 1 : Знаешь, мне кажется, учителям всегда было тяжело работать в школе.
Вед 2 : Да, проверка тетрадей, родительские собрания, классное руководство, непослушные дети…
Вед 1 (перебивая) : Но все-таки учителя работают в школе. Почему?
Вед 2 : Потому что взамен они получают детскую любовь. Дети любят учителей, своих классных руководителей, завучей…
Вед 1 : И тогда в нашей школе происходят (переходит на шепот) такие истории.
7. Сценка "Диалог по поводу"
(исполняет 8б класс)
Действующие лица : Учитель, ученик.
(В кабинет преподавателя русского языка и литературы входит ученик)
Ученик : Здравствуйте, Нина Ивановна!
Учитель : Чего тебе, Писалкин?
Ученик : Я вам стихи для школьной стенгазеты принес. Можно прочесть?
Учитель : Давай послушаем!
Ученик :
Прошу всю школу обратить внимание,
Есть у меня заветное желание:
С друзьями у кого-нибудь собраться,
Потом на дискотеке оторваться!
Сильно, да?
Учитель : Понимаешь, Писалкин, у нас газета литературная, а не халтурная. Ты лучше напиши что-нибудь о любви, тогда и придешь. Хорошо? Ну, иди.
(Ученик, сделав круг, возвращается)
Ученик : Нина Ивановна, готово!
Учитель : Так быстро?
Ученик :
Легко! Вот послушайте:
Весна пришла! Влюбленный, я пою:
Девчонки, где вы? Я вас всех люблю!
Давайте мы у нас сегодня соберемся,
Потом на дискотеке оторвемся!
Чувствуется, что стих про любовь?
Учитель : Чувствуется, Писалкин, на уме у тебя одни каникулы! Ты бы лучше взял и про школу что-нибудь сочинил, про любимого учителя.
Ученик : (почесав голову) Нина Ивановна, вы даже не успеете обо мне подумать, как я вернусь. (Уходит) .
Учитель : (откинувшись на спинку стула) Как достал меня этот Пис…
Ученик : (появляясь со спины, говорит на ухо) . А вот и я.
Учитель : (падает со стула) Неужели?
Ученик : В самом деле. Я такое сочинил…
Учитель : В этом я уже не сомневаюсь.
Ученик :
Да вы только послушайте!
Мы вас готовы на руках носить,
По порученьям бегать беспрестанно,
Мы еще больше будем вас любить,
Вы только разрешите, Нина Ивановна,
Чтоб мы почаще собирались,
На дискотеке отрывались…
Учитель : (выдержав паузу) Вот что, Писалкин. У меня есть для тебя задание. Поручаю тебе написать поэму. Такую, чтоб все ученики поняли, что самые важные предметы в школе – это русский язык и литература. (Встает) .
Иди. Я верю в тебя (целует в лоб) .
(Ученик с ошарашенным видом уходит)
Теперь он не скоро придет. Так, где же это лежит?..
Начинает искать что-то на одном конце стола. За это время ученик появляется и становится рядом с учителем. Тот начинает искать на другом конце стола и… смотрит сначала прямо перед собой, потом начинает медленно поднимать голову. Ученик стоит с серьезным лицом.
Ученик : Я.
Учитель : Уже сочинил?
Ученик : Сочинил (читает с серьезным видом) . Поэма "Три друга и еще один".
Однажды встретились три друга,
И вспыхнул между ними спор:
Что интересней – физика иль физкультура,
А может быть, литература?
Решить не могут до сих пор.
Тут мимо шел, по-моему, (имя и фамилия какого-нибудь ученика)
.
Они к нему и просят спор их разрешить:
Что интересней – физика, физкультура, литература?
Как скажешь, так тому и быть.
И…(имя ученика)
молвил:
"Друзья, скажу вам по секрету,
Что для меня всего прикольней – это
С друзьями где-нибудь собраться,
Потом на дискотеке…"
Асса! (Начинает танцевать лезгинку вокруг стола учителя)
.
Учитель закрывает голову руками, издает глухой стон и начинает барабанить по столу в такт лезгинки. Ученик некоторое время танцует, затем останавливается, крича: "Хэй!" учитель подходит к нему, обнимает за плечи.
Учитель : А про столовую можешь?
Ученик : Легко!
Нашей столовой – пламенный привет
За булки и за все такое.
Вот был бы тут еще буфет,
Когда тусовка состоялась в школе.
Сначала мы б с друзьями здесь собрались,
Потом на дискотеке оторвались!
Учитель : А про директора?
Ученик : Про директора? А можно?
Учитель : Можно, тебе все можно!
Ученик :
Есть у меня заветная мечта.
Стою, значит, на сцене я.
И этот зал – как дом родной.
Сегодня в школе выпускной.
Директор мою фамилию называет
И золотую мне медаль вручает.
Торжественная часть заканчивается,
А потом…(потирает руки)
Учитель издает какой-то звук и падает головой на стол.
Мы с одноклассниками соберемся…
Учитель : (поднимая голову) А если дискотеки нет?!
Ученик : Не беспокойтесь, мы найдем, где оторвемся!
Учитель : (встает) Нет, мы затусуемся круче! А ну, марш домой, за предками, будем у директора отрываться! Как там у вас: диджей, комон, врубай музон, йоу!
Звучит музыка, учитель с учеником, танцуя, уходят.
Вед 2 :
Знаете, все-таки с нами надо построже.
И даже очень построже.
Вед 1 : Например, как в этом случае…
8. Песня "Не перебивай"
(исполняют педагог-организатор и 7б класс)
Как же я от вас устала, надоели вы мне все,
Вот сейчас бы оказаться на большой своей софе.
Педсоветы и уроки, прямо кругом голова.
Обращаясь к ученику
В дневниках одни лишь двойки,
Не помогут и слова.
Дай мне сказать, не перебивай!
Ученик пытается что-то ответить.
Я сегодня как железо.
Это просто бесполезно!
Ученики, готовые отвечать, переглянувшись, поднимают руки, преподносят букет цветов, вручают воздушный шар в форме сердца. Учительница ставит в дневники пятерки, обнимает учеников, улыбается, затем поет растроганно.
Не перебивай меня, не перебивай,
Я сегодня как железо.
Не перебивай меня, не перебивай,
Это просто бесполезно!
Вед 1 :
Правильная песня! (поет
)
Не перебивай, встать, сесть.
Вед 2 (строго, одергивая ): Объявляй следующий номер.
Вед 1 : А сейчас сюрприз для наших педагогов, встречайте…..
9. Дефиле – сюрприз
(показывают учащиеся кружков дополнительного образования)
10. Песня «Ночные страдания»
(в исполнении 10 класса )
(На мотив вальса "На сопках Манчжурии"
В песне упоминаются инициалы учителей)
Тихо везде, только не спит Г.Е.
Крутит уроки она в голове,
Вот и не спит Г.Е.
Тихо везде, только не спит Е.В.
У нее пятый класс, с ним проблем,
Вот и не спит Е.В.
Тихо везде, только не спит В.С.
Чудятся ей то клубника, то лес,
Вот и не спит В.С.
Тихо везде, только не спит В.Т.
Не знает она, что завтра надеть,
Вот и не спит В.Т.
Тихо везде, только не спит З.Л.
Ведь даже ночью страдает без дел,
Вот и не спит З.Л.
Тихо везде, вот и не спит М.Ю.
Думает, чем удивить ей семью,
Вот и не спит М.Ю.
Тихо везде, только не спит О.Г.
Чудятся ей террористы везде,
Вот и не спит О.Г.
Тихо везде, только не спит Г.К.
Думает, тема урока сложна,
Вот и не спит Г.К.
Вед 1 : Дорогие учителя! Сегодня ваш праздник!
Вед 2 : Нет ни одного человека, который бы не вспомнил своих любимых учителей.
Вед 1 : Ведь каждый из нас выбирает для себя идеал, на который старается быть похожим. И идеал этот – любимый учитель.
Вед 2 : Для нас учитель самый умный, талантливый, красивый. Низкий поклон вам от всех ваших учеников.
11. Сценка "Кем быть?"
(исполняет 6б класс)
1 ученик :
Вот и лето пролетело.
Каждый день мы входим в класс.
2 ученик :
По душе как выбрать дело,
Мы расскажем вам сейчас.
3 ученик :
Дело было вечером,
Делать было нечего…
1 ученик :
Коля пел, Борис молчал,
Макс на роликах гонял.
2 ученик :
Оля SMS писала,
Дэн взял новую игру…
3 ученик :
В общем, все начнем сначала –
"Что", и "Как", и "Почему"?..
Появляется группа ребят.
1 ученик :
Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.
И сказал ребятам Коля
Так…
Коля :
Быть хочу миллиардером,
Покупать все без проблем!
(Растопыривает пальцы)
Вот таким ходить манером,
В долг давать деньжата всем!
Наберу девчонок кучу,
На Канары улечу,
Дом сниму на всякий случай –
Вот такую жизнь хочу!
Борис :
Я хотел бы, как мой папа,
Завода планы воплощать!
В отпуск буду я Анапу
Ежегодно посещать!
Ты чего, дружок, несешь?
На заводе пропадешь!
1 ученик :
Ты семью свою погубишь
И сам от голода помрешь!
Я хочу стать секретаршей,
В стопочки бумажки класть –
У моей сеструхи старшей
Так подруга поднялась!
Ты, конечно, нас прости,
Только ноги отрасти!
2 ученик :
Без фигуры и без ног
Тебя не пустят на порог!
Макс :
Секретарша – хорошо,
Только дворник лучше!
Я бы в дворники пошел,
Пусть меня научат!
Говорят, сейчас в Москве
Отработаешь лет пять,
И тогда твоей семье
Могут и квартиру дать!
Вам скажу я, не тая,
Буду футболистом я!
Стану игроком я классным
Мирового уровня!
За Россию поиграю,
Поддержу страну свою,
Потом в Европу умотаю,
Денег заработаю!
3 ученик :
Стану я крутым диджеем,
Буду музыку крутить!
Намиксую новой темы,
Чтоб народ весь заводить.
С Колей Басковым запишем
Танцевальный суперхит!
Обо мне весь мир услышит,
Вся страна заговорит!!!
2 ученик :
Быть диджеем – хорошо,
А депутатом лучше!
В депутаты я б пошел,
Пусть меня научат!
Буду я, как в первом классе,
Посещать лишь чтения.
Оболью всех несогласных –
Погашу волнения!
1 ученик :
Я мечтаю быть главой
Своего района!
Установить порядок свой
И свои законы!
Должен быть для молодежи
Центр развлекательный,
Должен быть спортивный клуб
Огромный, замечательный!
Коля : Тренажеры и мячи!
Борис : Лыжи, форма новая!
Дэн : Пусть дежурят там врачи!
Макс : А внизу – столовая!
1 ученик :
Обязательно каток,
И бассейн новый,
И там тоже пусть ларек
Будет продуктовый.
Коля: Школу новую поставить
Было бы неплохо!
Игрушек в садиках прибавить,
Чтоб играли крохи!
3 ученик :
Планов много,
Всех не счесть.
Дай-то Бог, все сложится.
Лишь бы были ум и честь,
Другое все приложится!
Все: Мы стихи вам рассказали.
2 ученик : Хлопайте! Старайтеся!
Все: Сами нас так воспитали.
1 ученик :
Теперь не удивляйтеся!
Появляется девочка.
Девочка :
Подождите! Эй! Ребята!
Не сказала еще я!
Не нужна мне сверхзарплата,
У меня своя мечта!
Я хочу стать педагогом,
Пусть все удивляются!
Ведь со школьного порога
Все и начинается.
Малышом сюда приходят
И артистка, и банкир,
А потом себя находят,
Чтобы покорить весь мир!
Нет почетнее работы!
Нет профессии нужней!
Каждый день дарить заботу –
Что же может быть важней?!
Можно получать гроши,
Отдавая сердце нам!
Скажем мы вам от души:
«Учителя, спасибо вам!»
Вед 1 : В любой школе принято ходить в форме, но это так неинтересно… Вот если бы появился какой-нибудь модный журнал с моделями школьной формы, я бы, наверное, первая надела бы эту форму.
Вед 2 : А ведь школьная мода имеет свою историю.
Вед 1: Мода – это так условно, соблюдать которую так необходимо. По одежке встречают, а значит судят…
Вед 2:
Как это все – таки чудесно!
Как все уместно! Просто прелестно!
С праздником вашим сейчас поздравляем!
В подарок мы вам дефиле предлагаем!
12. Дефиле «История школьной формы»
(исполняет 8а класс)
Звучит музыка. Проходит модель в накидке, раскрашенной под «шкуру».
В дебрях каменного века
Жил первобытный ученик.
Очень малым обходился
И в пещере жить привык.
Еще не знал он букв и счета,
А лишь учился говорить.
И без портфеля обходился,
Что было ему в нем носить?
Все ходили в юбочках из шкур,
Не знали о моделях "от кутюр".
Под музыку «Энигмы» появляется модель в черном платье и черном платке.
В средние века школьник молился,
Бога боялся и много трудился.
И, что земля на трех китах лежит,
Твердо знал в века те ученик.
А за мысли умные в голове
Инквизиция сжечь могла на костре.
Звучит вальс выходит модель в бальном платье.
Существовали позже иные школы:
Под звуки скрипки или виолы
Эпохи Ренессанса поколение
Вело иных предметов изучение.
И занимались проще дети:
Не было ни экологии, ни генетики,
А учились они на занятьях
Танцам и музыке в бальных платьях.
Под музыку «Конфетки, бараночки"»появляется модель в длинном темном платье с белым воротничком.
Ну, а в девятнадцатом веке
Учились в гимназии дети.
Гимназистки румяные,
От мороза чуть пьяные,
Строгая форма, беззаботный взгляд…
И задачки попроще, чем у нынешних ребят.
Под песню «взвейтесь кострами» входит модель в кожаной куртке и алом платке.
С «Капиталом» Карла Маркса она идет под мышкой,
Непременно прочитать надо эту книжку!
Время свершений и перемен!
Партия решила: знания каждый чтоб имел,
Гимнастику делал, в школу ходил,
Вступал в пионеры, активистом был.
Под песню «вместе весело шагать» выходит модель в школьной форме с фартуком.
Ей прилежной ученице, очень повезло:
В школу – как на праздник, красиво и легко.
Платьице и фартук хорошо сидят,
Туфельки и бантики на солнышке блестят.
Счастливая, веселая пора:
Время «Зарниц» и пионерских слетов.
Тянулась к знаньям детвора,
"Отличник" было званием почетным.
Звучит тяжелый рок, выходит модель в джинсовом костюме.
А вот последняя модель:
Учиться современному ребенку – лень.
Он развит и одет не по годам
И фору даст любым учителям.
Портфелем, формой не обременен,
Зато имеет телефон!
Пусть внешний вид и поменялся,
Предметов школьных стало много,
Но ученик учеником остался,
И в школу ждет его дорога!
Вед 1 :
Наша школа мне всегда нравилась тем,
Что она, как маленький городок со своим укладом жизни.
Вед 2 : И именно сейчас о городке прозвучит песня.
13. Песня «Городок»
(исполняет педагог-организатор)
Вед 1 :
Покуда вертится Земля,
Родная хрупкая планета,
На свете есть учителя,
И, значит, будет больше света!
Вед 2 :
Примите от нас подарок.
Пусть сердце волнуется вновь!
Найдите вы в нем и признанье,
И нежную нашу любовь!
Ведущие поворачивают картину, звучит музыка.